Nosotros nos comprometemos con el AUTISMO

Este año el día 2 de Abril nos pilla a todos en casa, viviendo una situación dura e inesperada para todos… Sobre todo y en especial en aquellas familias que tienen hijos con Autismo.

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Por la tolerancia, la comprensión y haciendo más que nunca visible lo invisible a los ojos, pero no al corazón.

Contamos con vosotros para hacer subir la marea azul, os proponemos que nos enviéis vuestras fotos para la concienciación del AUTISMO y dar así más visibilidad.

ceip.santa.catalina@educantabria.es

Va por todas y cada una de las familias que diariamente se enfrentan  de la mejor manera que saben, a hacer entender a esos pequeños super heroes un mundo que no entienden a nuestra manera.

Fuerza y ánimo para todos..

“POR UNA NUEVA DINÁMICA DEL AUTISMO NOS COMPROMETEMOS”

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TAREAS DESDE CASA (Semana 3)

Estimadas familias de nuestro centro:

Ya tenéis a vuestra disposición la tarea que el profesorado ha preparado para el alumnado en esta la tercera semana en casa.Como ya sabéis,  son las mismas que os envía el profesorado a vuestro correo, pero aquí disponéis de un acceso más rápido y tenéis un compendio de las mismas.Os queremos transmitir mucho ánimo para afrontar el tiempo que nos queda para estar en casa.

Estamos a vuestra disposición a través del correo del centro y del teléfono. Esperamos volver lo antes posible y recobrar la normalidad.

 

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Audiolibros gratis

¡Hola a tod@s! ¿Cómo estáis chic@s? Deseo que estéis muy bien y que se os vayan pasando estos días ” de la mejor manera posible.💖 Quiero compartir con vosotr@s un sitio web estupendo para escuchar libros de todos los niveles y ¡gratis!. Tenemos acceso a libros super interesantes y en ¡¡¡ 6 idiomas!!!.

Lots of hugs and kisses in the distance by actually really close…Miss u much!

Teacher Fernanda

https://stories.audible.com/start-listen

Víva la poesía

Vivá la poesía

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No queríamos pasar por alto que el sábado día 21 de marzo fue el Día Mundial de la poesía. Lo instauró la UNESCO en 1999 con el ánimo de que todas las comunidades del mundo reflexionen sobre la importancia del lenguaje poético y las capacidades creadoras de cada persona. En los siguientes enlaces os enviamos un Homenaje de 25 poemas que hacen los actores a la poesía en su día recitando distintas poesías clásicas en español y en el siguiente enlace la Rima IV de Bécquer, la más famosa declaración de amor a la poesía “Podrá no haber poetas, pero siempre habrá poesía…”

25 años, 25 poemas

Rima IV de Bécquer

 

Para conmemorar esta fecha habíamos pensado  que tal y  como decía Bécquer  :

“PodráJust a few lines no haber poetas,

pero siempre habrá poesía“

Estamos convencidas que entre nuestro alumnado se encuentran muchos poetas, capaces de hacer poesías dignas de ser leídas por todos nosotros/as. Por ello, os animamos a todos los poetas y poetisas a que nos envíen sus poemas y así poderlos compartir con todos/as a través de este blog.

¡ANÍMATE Y ENVÍANOS TU POEMA!

 

mariposa

 

https://santacatalinawordpresscom.wordpress.com/viva-la-poesia/

En este enlace podéis ver todos los poémas que nos van llegando

TAREAS DESDE CASA (Semana 2)

Estimadas familias del centro:

Desde hoy lunes 23 de marzo están a su disposición en este su Blog de centro, las Actividades correspondientes a la semana del 23 al 29 de marzo para los distintos niveles educativos. Les recordamos que son las mismas que les envían los tutores de sus hijos/as, pero las subimos al blog para que les sea más fácil acceder a ellas y por otra parte tenerlas recopiladas.

También decirles que hemos habilitado una nueva pestaña llamada EDUCANTABRIA RECURSOS ON LINE, a instancias de Consejería de Educación, dónde encontrarán el siguiente enlace https://www.educantabria.es/1234-general-informacion/39722204-banco-de-recursos.html , que busca paliar el impacto en los aprendizajes por la suspensión de la actividad lectiva presencial, con un enfoque  complementario a las actividades que nosotros desde el centro proporcionamos a través de los TUTORES.

Si quiere estar Vd. informado de las noticias educativas referentes a nuestro centro, no dude en leer nuestro BLOG, ya que este, TU BLOG DE CENTROse actualiza constantemente, cumpliendo una misión de servicio público para con sus familias.

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¡¡Juntos/as podemos!!

Aprendemos en Casa

Os informamos que desde el próximo lunes, 23 de marzo, comenzará la emisión en televisión en abierto de una programación especial coproducida por RTVE y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a la que hemos llamado “APRENDEMOS EN CASA”

https://aprendoencasa.educacion.es/

 

Consta de una parrilla de 5 horas diarias de contenidos educativos de Primaria y Secundaria, ordenados por grupos de edad y áreas de conocimiento, que se emitirá durante las mañanas, de lunes a viernes, en Clan TV y La 2.

Las tres horas diarias en Clan (de 09:00 a 12:00 horas) estarán destinadas a estudiantes entre 6 y 12 años.

‘Aprendemos en casa’ 6 a 8 años (09:00 a 10:00 horas), de 8 a 10 años (10:00 a 11:00 horas) y de 10 a 12 años (11:00 a 12:00 horas).

Lunes: lógica y matemáticas
Martes: ciencias sociales
Miércoles: educación artística y educación física
Jueves: lengua e idiomas
Viernes: ciencias naturales

 

Educación Física “MALABARES”

Hola chicos/as!

¿Qué tal vais? He leído por ahí que algunas personas están un poco saturadas de tanto trabajo que se les manda, por eso quiero deciros que esto que os enviamos es voluntario; sólo es para aquellos que en algún momento no saben qué hacer y se sienten aburridos… sólo son ideas para llevar mejor estos días y si se puede aprender algo más, pues mejor…

Hoy vamos a hacer MALABARES

Primeramente os enviamos unas pautas para haceros unas pelotas (algunos/as ya las tienen porque pudieron hacerlas en clase pero otros no). También os mandamos un enlace con explicación más detallada.

Hacer pelotas de malabares con globos y arroz/harina/alpiste

Este tipo de pelotas son las más comunes.

  1. Llenamos la mitad de una botella con arroz/harina.
  2. Inflamos un globo y lo ponemos en la boquilla de la botella.
  3. Damos la vuelta a la botella para introducir el arroz/harina en el globo. Recuerda poner la misma cantidad en las tres pelotas.
  4. Retiramos la botella dejando que el globo se desinfle y comprima lo que hemos introducido en su interior.
  5. Cortamos la boquilla del globo y, sobre él, ponemos otro globo para asegurarnos que no se sale nada de arroz/harina/alpiste. Podemos repetir esta acción dos o tres veces más.
  6. A disfrutar de nuestra nueva pelota de malabares.

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Para una descripción más detallada entra en este enlace: Cómo hacer bolas de malabares

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Ahora que ya tenéis las bolas os enviamos un tutorial que os mostrará cómo empezar a practicar (algunos ya empezasteis en clase) y también os mandamos un par de enlaces por si así os resulta más fácil la explicación.
Primero hay que comenzar con una sola pelota, trabajar el recorrido de la pelota y la técnica; en el vídeo se puede ver.
En el primer ciclo, es suficiente trabajar con una pelota y dos como mucho. En el segundo y tercer ciclo podréis avanzar con mayor facilidad logrando hacer los malabares incluso con tres bolas.

Cómo hacer malabares

por Jorge Prudencio | Formación

Hoy os enseñaremos a manejar pelotas malabares.

Mucha gente piensa que hacer malabares es muy difícil, sin embargo, cualquier persona que conozca el primer movimiento será capaz de fascinar a quien quiera ya que únicamente debemos repetir el primero una y otra vez.

Existen varias técnicas de malabares que se diferencian en su complejidad y las bolas utilizadas:

Cascada de 3 bolas

En esta técnica se utilizan 3 bolas y su movimiento fundamental es pasar la bola desde una mano a otra aproximadamente a la altura de la cabeza.

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Cuando consigamos enviar la bola de un lado a otro sin que se nos caiga solo tendremos que ir añadiendo pelotas y repetir el movimiento evitando que choquen unas con otras. Con dos bolas nos será fácil ya que utilizaremos una mano para cada una de ellas.hacer-malabares-2

Finalmente procedemos ha realizar la técnica con las tres bolas. Para ello ponemos dos de ellas en una mano y la restante en la otra. El movimiento se inicia con la mano en la que tenemos dos de ellas y continúa con la otra. Así, después de lanzar las tres bolas su orden habrá cambiado y tendremos dos de ellas en la mano contraria. Seguimos repitiendo el movimiento siempre empezando por la mano con más pelotas hasta que podemos hacer las repeticiones todas seguidas.

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Cascada de 4 bolas

En mi opinión esta técnica es más sencilla que la anterior ya que, aunque se tengan más bolas, no existe el mismo peligro de choque.

Este ejercicio se basa siempre en el mismo movimiento: Con dos bolas en la misma mano, lanzamos una hacia arriba y, antes de que vuelva a nuestra mano, lanzamos la otra. Este movimiento debe dominarse tanto con la izquierda como con la derecha.

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Cuando tengamos el dominio necesario procedemos a unir las dos manos. En principio lanzamos las bolas de 2 en 2 de forma simultánea.

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Si queremos darle más emoción podemos probar a lanzarlas de forma no simultánea.

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Como veis con la coordinación y el orden necesario podremos hacer malabares como si fuéramos unos profesionales. Solo necesitamos paciencia y práctica.

Ahí van los dos enlaces… cuál os resulta de más ayuda?

10 ejercicios iniciación malabares

Tutorial Malabares – 3 pelotas – Cascada

 

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Sólo deciros que los malabares requieren mucha paciencia y emplear tiempo; así que mucho ánimo y si no sale no os desesperéis, al principio siempre cuesta. Y si no, ya practicaremos a la vuelta, en el cole…

Ah! Si a alguien le apetece nos puede mandar sus avances mediante foto o vídeo para colgar en el blog a la dirección del cole: ceip.santa.catalina@educantabria.es
¡Vamos a por el reto!

 

En este enlace iremos colgando las nuevas actividades:

https://santacatalinawordpresscom.wordpress.com/educacion-fisica/